הורים ותלמידים מכירים את זה מקרוב: למרות שבאופן רשמי לימודי אנגלית מתחילים בכיתה ג, הורים משלמים תוספת לימודים לבית הספר כדי שהילדים יתחילו ללמוד כבר בכיתה א. אבל מה קורה אחרי שלוש שנים? כשאנחנו מבקשים מהתלמידים לכתוב את האותיות בשיעור הראשון – הם אפילו לא יודעים אותן!
זו כמובן לא אשמת המורות המדהימות של מערכת החינוך, אלא תוכנית הלימודים שמלמדת הפוך. השיטה המקובלת ללימוד קריאה היא ארוכה ומייגעת: לומדים כל אות בנפרד, כותבים את האות b שוב ושוב, ורק אחרי שנה מחברים אותה לאות נוספת a כדי ליצור את הצליל ba. הילדים משקיעים מאמץ אדיר מבלי לראות את התמונה המלאה או לחוות הצלחה.
אנחנו מאמינים שהילדים שלנו חכמים הרבה יותר ממה שאנחנו חושבים ולכן אנחנו עובדים הפוך ומשיגים תוצאות מדהימות.
אז איך השיטה שלנו עובדת
למשל a היא האות של הרופא. היא מבקשת מהאות שלפניה לפתוח "פה גדול"
והתוצאה? תחושת מסוגלות ובהתאם, מוטיבציה אדירה
השיטה ההגיונית שלנו יוצרת חוויה מרגשת ומדהימה עבור התלמידים שלא מאמינים שהם כבר קוראים. הם חווים תחושת מסוגלות מיידית. במקום חודשים של שינון משעמם, הם קוראים מילים שלמות תוך שיעורים בודדים.
ההצלחה המהירה נותנת מוטיבציה אדירה להמשך הלימודים ומבססת גישה חיובית לשפה האנגלית מהרגע הראשון.
נסו את זה בבית, ואם התחברתם יש לנו חוברת מעולה ללימוד הדרגתי ומקיף של השיטה הפונטית
פרטיות המבקרים באתרנו חשובה לנו אתר זה משתמש בקובצי עוגיות (Cookies) כדי לשפר את חוויית הגלישה שלך. המשך גלישה באתר מהווה הסכמתך לכך. ניתן לקרוא את מדיניות הפרטיות שלנו בכל עת.
